解课业之重负，绽实践之芳华！且看“双减”路上的成长答卷

日前，苏州(sūzhōu)科技城外国语附属镇湖小学校的综合实践成果展示活动在师生们的翘首期盼中(zhōng)拉开帷幕。此次活动是一场知识与实践交织、创意与成长共舞的盛宴，充分展现了(le)镇小学子们在综合实践中的独特风采与丰硕收获(shōuhuò)。 “绿野仙踪”：自然(zìrán)里的创意诗篇 走进成果展现场，“绿野仙踪(lǜyěxiānzōng)”展区宛如一片微观自然(zìrán)天地。孩子们精心(jīngxīn)收集形态各异的树叶、花瓣，发挥奇思妙想，将它们制作成精美的标本。有(yǒu)的标本呈现出灵动的小动物模样，有的则是(shì)一幅幅精致的风景画面。这些作品不仅是对自然之美的捕捉，更是孩子们探索自然、热爱自然的生动写照。 “植物探秘手账”：记录中的自然探索(tànsuǒ) “植物(zhíwù)探秘手账”展示区里，一张张手账记录着孩子们与植物的故事。他们观察校园(xiàoyuán)植物的生长(shēngzhǎng)过程，记录植物的名称、特点、生长周期，还配上亲手(qīnshǒu)绘制的植物插图。有的手账详细记录了植物从播种到开花结果(kāihuājiéguǒ)的全过程，有的则分享了与植物相处时的感悟。这些手账是孩子们探索自然的足迹，也是知识积累与情感抒发的载体。 “旧物大变身”：环保中的创新(chuàngxīn)魔法 在“旧物大变身”区域，废旧物品华丽转身。易拉罐被(bèi)改造成小火车，在孩子们的(de)巧手下仿佛能驶向远方；塑料瓶与瓶盖组合成(zǔhéchéng)有趣(yǒuqù)的旋转装置(zhuāngzhì)，成为创意小摆件；闲置的布料化作精美的小花篮，绽放出别样的生机。孩子们用实际行动诠释环保理念，让废旧物品重新焕发光彩，彰显创新思维与动手能力。 “袋领潮流，袋出精彩(jīngcǎi)”：时尚下的个性表达 “袋领(dàilǐng)潮流(cháoliú)，袋出精彩”展区挂满了风格各异的手袋。孩子们以旧牛仔布、废弃衣物等为材料，通过裁剪、拼接、绘制等工序，制作出独具个性的手袋。有的手袋上绘有可爱的卡通形象，有的则绣上了精美的图案，每一个手袋都(dōu)承载着孩子们的创意(chuàngyì)与时尚态度(tàidù)，成为校园里独特的潮流单品。 “家庭理财规划(guīhuà)”：财商启蒙之旅 在“家庭理财规划(guīhuà)”展区，孩子们化身为小小理财师。他们制作出(chū)色彩鲜艳、内容丰富的(de)手抄报，涵盖了压岁钱管理、日常收支规划等内容。有的手抄报绘制了精美的图表，清晰呈现家庭每月的收支情况；有的则制定出详细的理财计划，规划如何合理(hélǐ)分配压岁钱用于储蓄、学习和娱乐。这些作品展现了孩子们对(duì)理财知识的初步理解与运用，开启了他们的财商启蒙之路(lù)。 “古韵团扇绘梦”：传统文化(wénhuà)传承之美 镇湖素有(sùyǒu)“刺绣之(zhī)乡”的美誉，在(zài)综合实践活动中，刺绣课程一直是学校的特色(tèsè)名片。“古韵团扇(tuánshàn)绘梦”区域摆放着一把把精美的团扇。孩子们以传统团扇为载体，用(yòng)画笔勾勒出苏州的小桥流水、古典建筑，或是绘上花鸟鱼虫等传统图案(túàn)。部分团扇还运用刺绣工艺，点缀上丝线、珠子，增添了团扇的精致感。团扇上的每一笔每一划都蕴含着孩子们对传统文化的热爱与传承，让古老的团扇艺术在校园中焕发出新的活力。 以实践为翼，护航“双减”下(xià)的成长新航程 在(zài)“双减”征程中，苏科外附属镇湖小学校以综合实践教育为灯塔，照亮教育转型之路。学校打破“知识本位”桎梏，以“理念(lǐniàn)迭代—课程创新—载体突破”为主轴，让(ràng)教育从单一(dānyī)分数评价迈向多元实践勋章体系。 王海燕校长表示，减负不是简单“做减法”，而是以课程创新为成长“赋能”。苏科外附属镇湖小学校的(de)探索证明：减去(jiǎnqù)机械负担，加上灵魂体验；破除单一评价，拓宽多元(duōyuán)可能，方是“双减”的本质跃升。苏绣工坊里，丝线(sīxiàn)穿梭间织就文化认同；编程社团中，代码跃动里迸发创新火花；田间(tiánjiān)地头的劳作，播撒(bōsǎ)劳动精神的种子。这些实践构建(gòujiàn)起立体成长坐标系——学生在跨学科项目中淬炼问题解决能力，在团队协作中体悟责任担当，在成果展示中收获价值认同。当孩子们(men)眼中闪烁着“我要学”的光芒，当兴趣驱动(qūdòng)取代机械重复，教育便回归了“让生命闪光”的本真。 扬子晚报/紫牛新闻记者(xīnwénjìzhě) 顾秋萍